【摘 要】
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计算在生活中无处不,在小学,教学计算占整个教学全过程的最大比例,教学几何知识包括周长,面积,体积等,这些公式推导和应用同样的离不开计算.计算表明教学的重要性.但是小学生
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计算在生活中无处不,在小学,教学计算占整个教学全过程的最大比例,教学几何知识包括周长,面积,体积等,这些公式推导和应用同样的离不开计算.计算表明教学的重要性.但是小学生的计算精度往往通过兴趣、态度、习惯等因素的影响.在做数学时,因为没有足够的注意力集中,抄错题,操作不慎,而不检查原因,学生一般有轻视态度,而不是不会做一些数学题.在教学的计算,我更加注重培养学生良好的计算能力。
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