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运用班杜拉自我效能理论，结合体育专业技能学习的特点，运用文献资料法、专家访谈法，并通过一学期的实验干预教学，摸索出了适合体育专业大学生提高自我效能的途径，为丰富体育专业的教学内容和提高教学水平提供理论和实践的帮助。
体育专业大学生自我效能感的培养
【摘 要】
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运用班杜拉自我效能理论，结合体育专业技能学习的特点，运用文献资料法、专家访谈法，并通过一学期的实验干预教学，摸索出了适合体育专业大学生提高自我效能的途径，为丰富体育专业的
【机 构】
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河南工程学院,河南大学体育学院
【出 处】
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管理工程师
【发表日期】
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2009年2期
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