【摘 要】
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在教学活动中,经常会出现幼儿的表现与教师预期不一致的现象,这时就需要教师采取随机应对措施。本文选取了主题教育活动《大树和小花》中的一则案例的观察记录来加以说明教学活
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在教学活动中,经常会出现幼儿的表现与教师预期不一致的现象,这时就需要教师采取随机应对措施。本文选取了主题教育活动《大树和小花》中的一则案例的观察记录来加以说明教学活动中幼儿和教师的实际状态,并探讨应如何提高教师在教学活动中的随机应对能力。
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