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随着新课程改革进一步的发展,小学数学作为基础教育最为重要的一门学科,引起社会各界广泛讨论,本文就以小学数学核心素养下的教学问题,用“小学四年级,北师大版教材”为例,重点探索小学数学信息化教学方向,从理论、教学内容,教学活动等几个方面一一论述,主旨为提升学生数学核心素养,提高学生的专业知识储存和专业技能方式,为学生们从小打下坚实有效的数学基础。为学生培养善于思考,善于动手解决数学难题的习惯。