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随着人们对精神文明需求的日益提高,博物馆、纪念馆作为终身教育的场所愈发受到社会的关注。本文通过对参观心理的分析和研究,针对观众的参观需求进行陈展设计,增强展览可看性、趣味性和互动性,博物馆、纪念馆的教育功能得到更大程度地发挥。
互动空间:博物馆陈展设计与观众心理行为关系研究——以南昌八一起义纪念馆为例
【摘 要】
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随着人们对精神文明需求的日益提高,博物馆、纪念馆作为终身教育的场所愈发受到社会的关注。本文通过对参观心理的分析和研究,针对观众的参观需求进行陈展设计,增强展览可看
【机 构】
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南昌八一起义纪念馆陈列保管科
【出 处】
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江西科技师范大学学报
【发表日期】
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2020年3期
【基金项目】
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江西省文化艺术科学规划项目《互动空间——南昌地区博物馆观众心理与行为研究》(编号:YG2017007)的阶段性成果
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