切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
烧结机自动化控制系统改造
烧结机自动化控制系统改造
来源 :冶金动力 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xieyl2010
【摘 要】
:
分析了烧结工艺过程及对自动化系统的要求,并重点介绍了马钢二烧 3#烧结机改造后电控系统的工艺特点、配置、硬件结构及主要功能.
【作 者】
:
江梅
韩代如
【机 构】
:
马鞍山钢铁股份有限公司自动化工程公司
【出 处】
:
冶金动力
【发表日期】
:
2003年5期
【关键词】
:
烧结机
自动化控制
系统改造
电控系统
硬件结构
钢铁厂
逻辑控制
sintering machine electric control system reco
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
分析了烧结工艺过程及对自动化系统的要求,并重点介绍了马钢二烧 3#烧结机改造后电控系统的工艺特点、配置、硬件结构及主要功能.
其他文献
幽门螺杆菌的治疗对2型糖尿病患者血糖的影响
目的 探讨幽门螺杆菌治疗前后对糖尿病患者血糖的影响.方法 选取2017年8月—2019年5月该院门诊和住院的405例2型糖尿病患者,其中确诊有幽门螺杆菌(Hp)感染者(观察组)198例,无
期刊
糖尿病
根治幽门螺杆菌
糖代谢紊乱
DiabetesRadical H.pyloriGlucose metabolism disorder
基于奥马哈系统的延续护理在糖尿病护理中的应用进展
以前人们的观念认为,只有在医院内的患者才需要护理服务,离开医院后护理服务就结束了。事实上患者离开医院后也会不可避免地遇到种种健康问题,此时就应该对患者实施延续护理
期刊
奥马哈系统
延续护理
糖尿病
护理
Omaha systemContinuing careDiabetesNursing
高职院校高等数学教学方法与思路浅析
本文对高职教育中的高等数学教学方法进行了探索,针对高职学生的特点,结合高职院校的培养目标,提出了因材施教的教学方法;在教学方面要体现高职应用型特点,制定科学可行的系
期刊
高职教育
教学方法
基本理论
基本技能
浅谈社会力量(用人单位)对高职院校学生的参与式管理
在高职学生管理工作中引入社会力量参与式管理,将企业中先进的管理思想、科学有效的管理手段、理念参与到高职学生的日常管理中,可以促进学生主体意识的提高,自觉主动地承担
期刊
高职学生
社会力量
参与式管理
无间道大作战
酒馆小暴动 “嘿,佩吉,你这闷气到底要生到什么时候?”悠闲地晃荡在马背上,查理侧脸打量着一路上都跟自己“冷战”的倔强小法师。佩吉转过头,坚持无视。见佩吉不配合,查理决定对其
期刊
小说
文学
文学作品
现代文学
浅析中等职业学校美术教学中的探究学习
中等职业学校的美术教学一方面要完成专业技能的培养,另一方面还要肩负学生美育教育的任务,鉴于目前的生源素质较低的现状,以及有限的学时限制,原有的教学模式已不能适应教学
期刊
职业学校
美术教学
探究学习
需要层次理论在儿童糖尿病护理中的应用
目的探究需要层次理论在儿童糖尿病护理中的应用方法和应用效果。方法选择2013年7月—2018年7月入住该院接受治疗的50例儿童糖尿病患者为研究对象,按随机数表分为试验组和对
期刊
需要层次理论
儿童糖尿病
护理应用
Hierarchy of needs theoryChildhood diabetesNursing application
美国也有“重点校”和“重点班”
很多人以为美国的教育制度比中国好,还有想象中的、连美国人都没听说过的“素质教育”,因此认为,像重点学校、重点班之类的,在美国是肯定没有的。错!美国的公立学校里不仅有
期刊
重点班
重点学校
入学考试
平时成绩
一所
中国学校
诺贝尔奖得主
考试选拔
不及格
旧金山市
前列地尔注射液治疗糖尿病足临床疗效
目的分析前列地尔注射液治疗糖尿病足临床疗效。方法纳入符合糖尿病足诊断标准的78例患者进行观察,患者收治时间是2017年2月—2019年6月,该次应用计算机分组法随机将患者分成
期刊
前列地尔注射液
糖尿病足
临床疗效
足部血液循环
Alprostadil injectionDiabetic footClinical efficacyFoot
在职业学校利用网络进行教研活动的思考与探索
网络教研就是指依托现代信息技术手段,开发和利用网上教育资源,建立起一定区域内开放、交互动态的网络教研平台,实现资源的交流与共享,达到教研教学一体化的一种教研方式。
期刊
职业学校
网络教研
思考探索
与本文相关的学术论文