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班级文化是中小学课堂文化建设的重要组成部分,近年来,随着新课程改革的不断深入,广大农村中小学班级文化建设取得了较大进展,但是仍然存在许多薄弱环节和突出问题。本文从农村中小学班级文化建设的现状分析入手,着重就农村中小学如何进一步加强和改进班级文化建设,构建“以生为本”的新型班级文化进行了深入的探讨。