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在技校英语教学中,学生英语基础普遍较差,对英语学习缺乏兴趣。另外,技校学生学习动力不足,缺乏恒心和毅力。本文基于对技校学生学习现状的分析,围绕如何利用英语课堂教学主阵地,提升学生学习英语兴趣这个主题,从六个方面进行分析,以期达到提高英语课堂教学的效率和提高学生综合能力的目的。
技工学校英语兴趣激发策略浅析
【摘 要】
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在技校英语教学中,学生英语基础普遍较差,对英语学习缺乏兴趣。另外,技校学生学习动力不足,缺乏恒心和毅力。本文基于对技校学生学习现状的分析,围绕如何利用英语课堂教学主
【机 构】
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滨州市技师学院
【出 处】
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职业
【发表日期】
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2019年8期
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