初中数学概念教学的策略探究

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随着社会的不断发展,我国教育部门对初中教育的重视程度也在不断提升,使得我国初中数学课堂的教学理念正在逐渐的改革.众所周知,数学概念在初中数学课堂教学之中,处于极为重要的位置,但是在正式实施的过程中总会遇到各种阻碍,使得我国初中数学概念教学的实施过程较为艰难.因此,教师应该积极地创设教学情境,将数学概念的前后联系进行详细的讲解,注重渗透数学的思想和方法,逐渐揭示出数学的本质,促使学生能够获得较为全面的数学概念教学.
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