四种词义辨析法的运用与比较——以“截获”“截取”“截留”“截断”“截止”为例

来源 :黑龙江教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liangzhenghai
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
“小语境比较法”“二元法和多元法”“义素配列比较法”“语素辨析法”是现代汉语词义辨析的重要方法,对意义相近、用法相似的词语的辨析尤为重要,如截获、截取、截留、截断等。然而四种辨析法从不同侧面对词义进行辨析,在运用过程中各有侧重,各有优劣。在进行词义辨析时,需要掌握每种方法的运用情况、了解各种辨析法的优劣,扬长避短,采用最适宜的辨析法进行词义辨析,以达到事半功倍的效果。 “Small context comparison method ” “binary method and multivariate method ” “” “” “morpheme discrimination method ” is an important method of modern Chinese word meaning discrimination, similar to the meaning, similar in usage Of the words of discrimination is particularly important, such as interception, interception, interception, truncation and so on. However, four kinds of discrimination methods discriminate the meaning from different aspects, each with its own emphasis in the use of the process, each has its own advantages and disadvantages. In the analysis of the meaning of the word, we need to grasp the use of each method to understand the advantages and disadvantages of a variety of analytical methods, to avoid weaknesses, using the most appropriate analysis of the word meaning discrimination, in order to achieve a multiplier effect.
其他文献
在传统的英语教学活动中,教师通常是主体地位,他们以灌输者的角色向学生传授知识,但实际上,这种方法其实收效甚微,学生不仅对此没有丝毫的兴趣,更无法完全吸收教师所讲的知识
期刊
期刊
我的语文教育观念是:超越“教学”,实现“教育”.超越,是经过,不是抛弃.语文课程,是语文教学,又不仅仅是语文教学.rn一、语文课要教语文rn1.语文课,当然要教语文rn这是为语文
期刊
蔚华是一个热闹的早市。在蔚华的音乐世界里——从英语播音员到呼吸乐队时期的主唱到个人专辑《现代化》——有最时新的当今蔬菜,有人来人往的热闹有大隐隐于市的冷静超然,
期刊
情境,就是一种人为构建的环境,十分有利于调动学生的积极性。小学阶段,学生还没有养成良好的学习习惯,课堂上注意力难以保持长时间的集中,这容易导致课堂效率低下,也使得学生
期刊
期刊
一、解题rn师:“伤仲永”的“伤”是什么意思?生:哀伤.师:“仲永”是什么意思?生:“仲永”是人名.仲永是一个人.师:仲永为什么让人哀伤?rn二、识仲永rn1.天才仲永rn师:由第一
期刊
“美育”是中职语文教学中一项不可或缺的内容,如何在教学中结合学生思想实际和知识水平进行有效的审美教育,本文将从教学实践层面挖掘教材中的美育元素,探索语文课堂中的美
期刊