语文作为一门基础性学科，对于学生未来多方面的发展都将起到极为重要的作用。相关的教育工作者在对教学内容进行不断的探索中，提出加大小学生的课外阅读培养，这对于其学习语文，提升语文写作能力等多方面都有着积极性的作用。随着社会的发展，语文教育越发深广。对于小学生而言，其在学习语文的过程中，语文的分析、理解能力较弱。而课外阅读的引入无疑是对原有传统语文教育模式的一种改进，从而更好的对小学生语文学习的习惯、能力等方面进行了培养。
　　一、对学生进行课外阅读培养于小学语文作文教学的意义
　　小学语文课程标准明确提出：提升学生语文运用能力的一项主要渠道就是展开语文课外阅读活动。语文课外阅读活动的展开能够有效激发出学生浓厚的学习兴趣，同时也能够激发学生的求知欲，还能够丰富学生的知识体系，让学生拥有更加广阔的视野。课外阅读的培养对于学生而言起到了知识补充、丰盈的作用，培养小学生的课外阅读习惯、能力，对于提升学生自身的语文运用、写作能力、开拓学生的视野都有着积极的意义。
　　另一方面，对学生进行课外阅读培养可于一定程度上起到拓宽学生语文思维模式、提升语文阅读感、语言表达等多方面综合能力的作用。从这一角度而言，课外阅读极大的辅助了学生的语文学习与运用，为学生的语文知识掌握、写作应用能力的培养打下了良好的基础。因而对学生进行课外阅读培养，对于其小学的语文学习、写作能力的培养乃至以后都有着极为深远的意义。
　　二、课外阅读于当前小学语文作文教学中的重要性
　　（一）具有激发学生来学习作文写作兴趣的重要性
　　引导孩子进行课外阅读，可较好的激发学生学习语文作文写作的兴趣。主要是因为课外阅读为学生提供了另一条学习语文知识，认识不同事物的途径。从而帮助小学生于课外阅读中来积累写作的素材、丰富学生的词汇量、提高语句的认知度，这对于提升学生语文作文知识理解性、写作能力、语言的交际表达能力、词句的运用有着积极性的作用，较好的丰富了学生的视野。
　　所以教师在教学的过程中，不但需要对教学内容进行讲解，同时还应将课外阅读内容融入其中。例如在讲解小学4年级苏教版语文教学内容《秋天》时，可引导学生来对秋季进行描绘，同时将一些描写秋景的名篇源引进来。像叶圣陶的《没有秋虫的地方》、老舍的《济南的秋天》等，来进一步引导学生领悟秋天，这对于学生词汇的理解、语句的掌握都将起到促进性的作用。
　　（二）起到增加学生语文知识面，为作文写作奠定良好基础的作用
　　为了进一步适应社会发展，相关的教育工作者不断地对小学语文教学内容进行修改。小学语文作文教学的重要性被进一步的凸显出来，同时强化了对小学生自主学习能力及写作能力的培养。
　　而加强对小学生进行课外阅读培养，则可进一步的提升其对于语文不同知识的了解、吸收，进而来将这些于课外阅读中所掌握的语文知识应用到自己作文写作中来。从这一角度分析可得，课外阅读起到了增加学生语文知识面，为小学生作文写作奠定下良好基础的作用。
　　（三）有着强化小学生写作构思搭建、协调语言组织的作用
　　通过长期对小学生进行课外阅读培养后可发现，其对于小学生思维的扩展、语言、词汇的搭配掌握等方面都起到了促进性的作用。而在小学的语文教学中，作文教学对于学生而言相对较难。因为作文是对事件的一种描述，在事件的描述过程中首先要进行整体思维的构建、从而将思路捋顺，这便需要学生掌握大量的素材，而这些完全可以从课外阅读中得到积累。
　　另一方面，小学生还可从课外阅读中学习到大量的词汇以及优美的语句。并将其应用到自己的作文写作中来，从而来促进自己作文中语言组织协调性，令文章更为生动、更有感染力。
　　（四）起到了提升学生事物理解力，提高其写作能力的作用
　　学生在进行大量课外阅读的学习后，于潜移默化间便提升了其对于事物的认知度与理解能力。学生因此对于作文的写作有了更为深刻的认识，进而为其进行作文的写作奠定下了一个良好的基础。
　　不仅如此，为学生进行课外阅读培养，有利于学生对不同素材的积累。从而为学生的写作提供了更多的元素，可有效的丰富其作文写作的内容。因而就这一角度而言，重视起小学生课外阅读培养，对于提升其自身的作文写作能力有着积极的促进性作用。
　　【结 语】
　　实践证明课外阅读对于小学生的作文写作能力、思维理解能力等多方面都有着积极的促进性作用，可有效地帮助小学生进行作文写作素材的积累，同时也提升了学生文章的构思力，强化了小学生对于作文写作的理解能力，进而于多方面促进了小学生作文写作能力的培养，因而课外阅读对小学语文作文教学有着极为重要的作用。
　　【参考文献】
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　　【2】亢丽.课外阅读在小学语文作文教学中的重要性【J】.课程教育研究，2016（04）
　　【3】郝坤.课外阅读在小学语文作文教学中的重要性分析【J】.作文教学研究，2016（02）