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在本文中,我们选取河南科技学院2016、2017、2018级三届数学师范专业626名师范生校内实训环节中存档的微格教学视频为研究内容,结合访谈微格教学指导教师了解到的情况,调查分析数学师范生在微格教学中重难点把握的情况.
数学师范生微格教学中重难点把握情况的调查分析——以河南科技学院为例
【摘 要】
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在本文中,我们选取河南科技学院2016、2017、2018级三届数学师范专业626名师范生校内实训环节中存档的微格教学视频为研究内容,结合访谈微格教学指导教师了解到的情况,调查分
【机 构】
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453003,河南科技学院数学科学学院 河南 新乡
【出 处】
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数字化用户
【发表日期】
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2018年15期
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