【摘 要】
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运用多媒体进行“字理”教学,通过视听结合的形式展示字理,符合小学生以形象思维为主的特点,提高了学习兴趣,发展了学生思维。
The use of multi-media “character ” tea
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运用多媒体进行“字理”教学,通过视听结合的形式展示字理,符合小学生以形象思维为主的特点,提高了学习兴趣,发展了学生思维。
The use of multi-media “character ” teaching, through the combination of audio-visual display form, in line with the characteristics of primary thinking to image thinking, improve the interest in learning, the development of student thinking.
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