党必须在宪法和法律的范围内活动

来源 :长白学刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hyy10123
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
规定党的活动范围,是执政党领导经验的科学总结。我们党在执政以前,基本不存在这个问题。那时,党的根本任务就是领导人民群众砸碎旧的国家机器,推翻反动统治,废除反动宪法和法律。党执政以后,领导立法机构逐步制定了代表人民意志,维护人民利益的宪法和一系列法律。这就发生了党的领导活动同宪法和法律的关系问题。 The scope of the party’s activities is a scientific summary of the leadership experience of the ruling party. Before our party took office, there was basically no such issue. At that time, the fundamental task of the party was to lead the masses of the people to smash the old state apparatus, overthrow the reactionary rule and abolish the reactionary constitution and laws. After the party came into power, the leadership of the legislature has gradually formulated a constitution and a series of laws that represent the will of the people and safeguard the interests of the people. This led to the question of the relationship between the Party’s leadership and the Constitution and the law.
其他文献
新课程倡导以学生为中心的课堂教学过程,倡导学生进行自主性的探究性学习。立足课堂,善教激趣,减负增效,构建高效语文课堂是我们每一位语文教师的永恒追求。只有努力提高课堂教学
每位物理教师都希望自己的每堂课能成为成功的课,有时听了著名教师的优秀课或看了著名教师的优秀教案后,总想按照这种优秀课的思路在自己教学班上实践一下,可效果并不理想。这是为什么呢?原因就在于课堂教学中没有把教学过程最优化与学习过程最优化相应地融合在一起。换言之,他们只注意教学过程最优化,而不重视学生原有的基础知识、学习习惯及思维方式,忽视了学生学习过程最优化,自然达不到学生学习的最佳效率。因此,这样的
课堂教学是培养学生探究习惯的主阵地。在课堂教学中,实施以学生为主体的教学,培养学生探究习惯可从以下几方面着手。  一、实验法  在课堂教学中应从实际出发,对课本上的实验进行补充或改进。  例如,在初中化学“催化剂”概念的教学中,补做了这样一个实验:在两个石棉网上分别放两堆白砂糖,一份混少量香烟灰,一份不混香烟灰,分别用火柴点燃,结果,未混香烟灰的蔗糖不能燃烧,混有香烟灰的蔗糖很快燃烧起来。燃烧结束
语文阅读教学是具有艺术性的。这种艺术的首要本质在于:依据学科自身特点和学生学习语文的心理特征,从各个不同的角度,想方设法引导学生学习语文的愿望和动机,这是获取高质量教学
能力是人们完成某种活动所必备的个性心理特征。能力既是人的素质的内在成分,又是素质的外在表现,是衡量素质高低的根本标志。一个人要顺利地完成某项活动,靠单一的能力因素是不行的,必须靠各种能力的有机结合。中学理科教学应着重培养的科学能力包括三个方面:(1)认知能力(智力):注意力、观察能力、记忆能力、想象能力、思维能力。其中,观察能力是基础,思维能力是核心。(2)实践能力:指实践中检验知识和运用知识的手
目的:分析消化内科护理工作中优质护理模式的应用意义.方法:以我院消化内科的临床患者作为研究对象,选入的时间范围是2019年4月-2020年3月,符合研究标准的患者共计106例,将选
摘 要: 我国的经济正准备从制造向创新型转型,对人才提出了更高的要求。为了增强高职院校学生的核心竞争力,必须全面提高学生各方面的素质。除了提高学生的心理素质外,还要加强学生几个重点能力的培养:创新能力、自主学习的能力及人际交往能力。本文就这几个重点能力的培养进行了论述。  关键词: 核心竞争力 重点能力 培养方法  中国经济规模已跃居世界第二,但是经济超高速持续增长了十年之后,中
本文从冰山理论出发,以六安职业技术学院人才培养模式为例,阐述六安职业技术学院如何从传统人才培养转向符合现代教育理念的人才培养,指出六安职业技术学院人才培养过程中出
我国教育历来重视问题教学。"学起于思,思源于疑",古人早已认识到问题对学习的价值。现代语文教学继承发扬了这一优秀传统,提倡提问式教学已成为当代课堂教学改革的特点之一。教学
摘 要: 高中生社会责任感教育是学校对学生进行公民道德教育的重要部分,是促进学生健康成长的必然要求,是培养学生养成高尚、健全、富于个性的人格品质,从而树立良好的道德情操、行为习惯,在高中生健康心理发展过程中具有重要地位。本文着重对高中生社会责任感培养教育实践中面临的问题进行反思,并探索有效改进学生责任感教育的方法及对策。  关键词: 高中生社会责任感 教育问题 培养对策  一、意