【摘 要】
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在中学写作教学中,如不打破以往常规的单调、固定的教学模式,则学生感到枯燥无味,课堂气氛沉闷,造成学生厌倦,教学质量难以提高。要想扭转这种局面,结合具体教学内容,合理运
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在中学写作教学中,如不打破以往常规的单调、固定的教学模式,则学生感到枯燥无味,课堂气氛沉闷,造成学生厌倦,教学质量难以提高。要想扭转这种局面,结合具体教学内容,合理运用情境教学是一个好方法。
In the teaching of middle school writing, without breaking the monotonous and fixed teaching mode of the past, the students feel dull and the atmosphere of the classroom is boring, which makes the students tired and the quality of teaching hard to improve. To reverse this situation, combined with specific teaching content, the rational use of situational teaching is a good way.
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