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在反思我国高等教育以考查接受知识为主的考试制度以及教学内容要求统一、教学形式要求统一、教学效果要求统一等方面的情况的基础上,提出高校培养目标应由知识接受型向知识创新型转换,应当培养学生丰富的想象力和发散性思维能力,千方百计培养创新人才.
简议高校创新人才培养
【摘 要】
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在反思我国高等教育以考查接受知识为主的考试制度以及教学内容要求统一、教学形式要求统一、教学效果要求统一等方面的情况的基础上,提出高校培养目标应由知识接受型向知识
【机 构】
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天津大学理学院,天狮职业技术学院
【出 处】
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天津工业大学学报
【发表日期】
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2002年3期
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