体育类大学生思想政治理论课教学方法有效性研究——喀什大学为例

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思想政治理论课程的改革是目前很多大学教育工作者重点关注的问题。本文首先从教学实践的角度出发,使用问卷调查的方式,将多种教学方法相结合,对喀什大学体育类学生思想政治理论课教学工作推进过程中的针对性和时效性不强等问题进行了研究总结,并对思想政治理论课有效性的研究现状进行了总结,针对体育类大学生思想政治理论课的教学现状,制定了优化思想政治理论课教学质量的具体策略,对提升大学生思想政治教育综合水平,具有较为积极的意义。
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