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研究型教学是一种强调学生主体地位，以培养学生主动性和创造性为目标，需由教师设计模拟情境并由学生参与实践的教学模式。《财务管理》课程涉及企业融资、投资、资金营运、资金分配等多个实践知识点，适用于研究型教学模式，进而使得学生通过课堂参与能真正提升创新实践能力。本文拟从研究型教学模式的内涵、必要性、教学实践方案等方面探讨《财务管理》课程践行研究型教学的必要性与可行性。