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本文从分析当前高校法学教育现状入手,根据启发式教学方法的基本特征,提出普通高校法学教育通过运用四种启发式教学方法,可以达到教学相长,提高法学教学质量的目的。
普通高校法学教育启发式教学方法初探
【摘 要】
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本文从分析当前高校法学教育现状入手,根据启发式教学方法的基本特征,提出普通高校法学教育通过运用四种启发式教学方法,可以达到教学相长,提高法学教学质量的目的。
【机 构】
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华东政法大学
【出 处】
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新西部(理论版)
【发表日期】
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2015年4期
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