开放——让数学更精彩

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数学是个很奇怪的科目,它存在着一种“梯次掉队”的现象,到了中高年级这种现象尤其明显.如何不让一个孩子掉队?这是摆在每位数学老师面前的一个大难题.兴趣是最好的老师,我认为首先要让孩子对数学感兴趣,喜欢数学这门学科,而这一切归根结底还得让孩子先从喜欢上数学课做起!问过很多学生:曾经让你印象最深刻的一节课是什么课?多数人的答案是语文课.的确,语文似乎有着得天独厚的优势:优美的诗句,感人的文章,再加上老师声情并茂的讲解,想不精彩都难!然而反观数学课堂,总觉严谨有余而灵动不足,如何才能让数学课堂也多姿多彩?正当困惑之时,广州之行生本理念为我打开了一扇窗,上海之旅新基础教育帮我推开了一扇门.郭思乐教授提出的“简单、根本、开放”以及叶澜教授倡导的“结构开放”都让我对数学教学有了新的领悟,那就是——开放!
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通过对2017年9月百校联盟数学(文)的一道三角函数求值题进行研究探讨,发现本题当中所给的两个条件互相矛盾,如果已知tanB=ktanA(k≠0),那么cosAsinB的值必须受到k的限制,否则
摘 要:兴趣是人对客观事物的选择的态度,是积极认识某种事物或参加某种活动的心理倾向。兴趣是学习成功的秘诀,是获取知识的开端,是求知欲的基础。如果学生对数学产生兴趣,学生便会自觉领悟数学内容、自觉熟练地掌握数学知识,提高课堂效率。如果学生缺乏兴趣,便会失去学习数学的主动性和积极性,教学将难以成功。因此教师要根据学生的认知规律和数学学科的特点,在课堂教学中培养学生学习数学的兴趣。  关键词:直观;设疑
该文研究了气体雾化PdNiCrBSi合金的粉未特征及快速凝固过程和组织,雾化气体压力大于7Mpa的气体雾化PdNiCrBSi合金粉未,颗粒圆整,颗粒质量分数与颗粒直径之间存在对数正态关系。粉未颗粒表面具有明显的
摘 要:中职数学教学一直是一块“心病”,因为中职专业大部分都是比较实际的专业,很少有理论研究型的,虽然数学是许多专业的基础,但是不常使用的学生对它的学习态度是“消极”的,特别是数学学习难度较大,更是不容易吸引学生的学习兴趣。中职数学教学效率很大程度上取决于教师的教学方法,是否对学生产生了正确的影响,是否有助于学生养成好的习惯等。本文笔者通过对自己教学经验的总结,提出了几点提高数学教学效率的办法,也
摘 要:虽然教育体制的改革为高中物理学科的教學改革指明了方向,但是由于这一学科自身具有抽象性较强的特点,所以增加了学习以及解题的难度。而数形结合解题思想的应用,利用数式与图形紧密结合的方式,不仅使原本复杂的问题简单化、清晰化,同时也增加了我们的解题思路,促进了我们物理学习成绩的有效提升。为此,本文主要是就数形结合思想在高中物理学习中的应用体会进行了分析和探讨。  关键词:数形结合;物理问题;图形 
该文系统研究了RuYNi合金粉未冶金工艺。通过对混粉工艺、等静压工艺及烧结工艺的研究。确定了最佳工艺参数。结果表明,RuYNi合金粉未冶金的最佳工艺参数为;混粉时间:6~8h;等静压压力2~2.5T/cm〈’2〉;烧结
摘 要:向量作为对位置进行刻画的工具,利用向量相关的代数运算能够刻画出体积和面积以及长度这些几何方面的度量问题。向量也是高中阶段数学新课程中对立体几何相关问题进行解决的重要方法,一方面可以让学生更容易理解数学运算具有的意义,另一方面可以与代数联系起来,形成数形结合思想。  关键词:高中数学;新课程;向量教学  在新课程实施的前提下,对于高中阶段的数学有了新的要求,数学教师要及时对新课程的要求进行分
摘 要:数学是一门研究数量之间的关系和研究空间形式的学科,数形和数学有比较紧密的联系,为了解决一些数学问题就要将两者结合起来。因此思维方法在初中数学中占据着很重要的地位,目前在教学过程中也有了一定的应用,提高了数学课堂的趣味性,也使学习数学的难度降低了一部分。这不仅符合新课改要求,而且对于培养学生的数学思维有着很好的作用,打破传统的思维进行活学活用,将掌握的知识充分利用在学习过程中。本文就为提高数