【摘 要】
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随着我国同世界各国经济贸易和文化交流的日益频繁,社会发展对大学生外语交际能力提出了更高的要求。“教师教、学生学”以教师为主体、学生被动获得知识的传统教学模式,已不再
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随着我国同世界各国经济贸易和文化交流的日益频繁,社会发展对大学生外语交际能力提出了更高的要求。“教师教、学生学”以教师为主体、学生被动获得知识的传统教学模式,已不再适应现代社会发展的新形势,因此探求一种更好的培养具有跨文化交际能力大学生的教学方法势在必行。将计算机支持的协作学习(ComputerSupportedCollaborativelearning,CSCL)
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