新时期中职教师专业发展的困境与出路

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当前,我国正处于社会转型的大变革时期,中职教师专业发展随着社会的发展变化也相应地发生变化,面临着新的困难与问题。本文主要从教师职业价值观、职业倦怠和自主发展意识等方面深入分析中职教师专业发展的困境。通过构建有利于教师专业发展的支持系统,以及开展教育科研课题研究来走出困境。
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