【摘 要】
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针对当前高职院校的内部组织结构与其时代使命存在不适应的问题,借鉴组织协同理论的序参量协调发展原则和适度无序原则,提出将组织战略目标作为序参量,在高职院校内部建立战
【基金项目】
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山东省职业教育教学改革研究项目(2019350)
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针对当前高职院校的内部组织结构与其时代使命存在不适应的问题,借鉴组织协同理论的序参量协调发展原则和适度无序原则,提出将组织战略目标作为序参量,在高职院校内部建立战略中心型组织结构。围绕组织战略目标,设立人才培养、科学研究和社会服务三大业务单元,信息沟通、人力资源、环境、财务、质量保证、信息技术等六大支持单元。运用平衡记分卡、战略地图等工具,通过战略目标任务链接组织各单元,提高组织实现战略使命的效能;运用积极的内部授权与分工,调动教职员工与利益相关者的积极性,围绕战略目标任务,充分发挥主观能动性,形成“1+
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