切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
论全球金融危机下高校就业指导模式的创新
论全球金融危机下高校就业指导模式的创新
来源 :文教资料 | 被引量 : 0次 | 上传用户:leaf678
【摘 要】
:
受全国高校毕业生人数逐年增加和全球金融危机的影响,我国就业形势日趋严峻、复杂,大学生的就业问题越发引起社会各界重视。本文反思了当前高校常用的就业指导模式.探讨了符合学
【作 者】
:
陈璐
【机 构】
:
华南师范大学体育科学学院
【出 处】
:
文教资料
【发表日期】
:
2010年1期
【关键词】
:
金融危机
高校就业指导模式
创新
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
受全国高校毕业生人数逐年增加和全球金融危机的影响,我国就业形势日趋严峻、复杂,大学生的就业问题越发引起社会各界重视。本文反思了当前高校常用的就业指导模式.探讨了符合学生成才需求、能切实提高工作有效性的就业指导模式,以适应新形势的发展。
其他文献
素质拓展在艺术生入学教育中的引入和探索
随着我国高等民办教育的迅速发展和近几年艺术类学生大规模的扩招,独立学院艺术类学生的特点更加明显和突出。本文以广州大学华软软件学院为例,通过个人访谈、网络问答调查、课
期刊
艺术生
入学教育
素质拓展
一阶运动和二阶运动方向辨别的知觉学习及传递性研究
为了明确视觉系统对一阶运动和二阶运动识别机制之间的相互关系,采用一阶运动和二阶运动的正弦光栅刺激,在旁中央凹对训练组(14名被试)进行运动方向辨别的知觉学习训练.通过比
期刊
一阶运动
二阶运动
运动方向辨别
知觉学习
first-order motion second-order motion motion direction di
浅谈如何做好高校图书馆管理工作
如何做好图书馆管理工作对高校至关重要,需要明确做好高校图书馆工作的指导思想,还要建立切实可行的规章制度,做好书籍采购、新书宣传、有效导读等工作。并提高图书馆管理人员自
期刊
高校图书馆
管理
服务
HeLa、HEK293、SH-SY5Y细胞中的Tau蛋白
通过间接免疫荧光测定了HeLa、HEK-293、SH-SY5Y细胞内Tau蛋白的分布,观察到在细胞间期单克隆抗体Tau-1的荧光信号分布于细胞质和胞核中.特别是HeLa细胞,其胞核内具有相对较高的
期刊
TAU蛋白
神经Tau
肿瘤细胞
细胞核
Tau与DNA相互作用
Tau protein
neuronal Tau
tumor cell
nucleopl
PITX2 R62H突变导致角膜环状皮样瘤的分子基础
角膜环状皮样瘤(RDC)是一种呈常染色体显性遗传的角膜良性肿瘤,前期研究证明,PITX2基因的G185A突变(R62H)是导致RDC发生的原因.为了进一步探讨R62H导致RDC的分子基础,将PITX2构建
期刊
角膜环状皮样瘤(RDC)
PITX2
转录因子
Β-CATENIN
CYCLIND1
ring dermoid of cornea (RDC)
PITX2
专题讨论教学法在动物生理学教学中的实践——以集美大学水产学院为例
实践研究表明,动物生理学教学中采用专题讨论教学法,能激发学生的学习兴趣,培养学生自学能力及获取和处理信息、分析和解决问题的能力,并培养学生的团队精神和综合素质,促进
期刊
专题讨论
教学法
动物生理学
special-topic discussion teaching method physiology
传动关系“你”“我”
传动是指机械之间的动力传递,可分为机械传动、流体传动和电力传动。机械传动是利用机件直接实现传动,包括齿轮传动、链传动、摩擦轮传动和带传动。流体传动是以液体或气体为工
期刊
机械传动
电力传动
流体传动
压力作用
摩擦轮传动
动力传递
齿轮传动
工作介质
从编目员的视角看Calis
本文从编目员的视角出发,探究Calis联机合作编目的理念原则,Calis公正、公平、公开的原则,以及Calis合作、交流、进步的理念。
期刊
CALIS
联机合作编目
理念原则
新生儿筛查确诊甲硫氨酸腺苷转移酶Ⅰ/Ⅲ缺陷症 5例临床分析
目的探讨甲硫氨酸腺苷转移酶Ⅰ/Ⅲ缺陷症的临床和基因变异特点.方法回顾分析串联质谱新生儿筛查发现的5例甲硫氨酸腺苷转移酶Ⅰ/Ⅲ缺陷患儿的临床资料及基因检测.结果22万例
期刊
串联质谱
甲硫氨酸腺苷转移酶Ⅰ/Ⅲ缺陷
MAT1A基因
随访
tandem mass spectrometrymethionine adenosyltransf
论教育研究主体与实践主体的合一性
教育研究主体与实践主体的合一性是教育研究主体与对象关系特殊性的表现。其现实性存在取决于人们把实践性作为教育研究价值的主要取向;其功能特点表现为反思性、解放性与创造
期刊
教育研究
研究主体
实践主体
educational research research subject practice Subject
与本文相关的学术论文