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首先对情绪智力的含义进行了简单介绍,然后对校园心理剧的概念、活动内容、参与者以及实际意义进行了简要阐述,最后对如何有效运用校园心理剧提升小学生的情绪智力提出了相关建议。
有效运用校园心理剧提升小学生情绪智力的探索
【摘 要】
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首先对情绪智力的含义进行了简单介绍,然后对校园心理剧的概念、活动内容、参与者以及实际意义进行了简要阐述,最后对如何有效运用校园心理剧提升小学生的情绪智力提出了相关
【机 构】
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广东省佛山市顺德区乐镇水藤小学
【出 处】
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新课程学习(上)
【发表日期】
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2015年03期
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