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文章以牛津译林版英语八年级下册Unit 7 Reading的教学为例,从英语学科核心素养的四个维度出发,从四个方面来进行课堂教学设计:视频热身,图片讨论,激发学生语言兴趣;文本解读,概括总结,培养学生学习能力;提供角度,温故知新,培养学生思想品质;拓展内容,现学现练,培养学生文化意识。
聚焦英语学科核心素养的长对话文本阅读教学初探——以牛津译林版英语八年级下册Unit 7 Reading为例
【摘 要】
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文章以牛津译林版英语八年级下册Unit 7 Reading的教学为例,从英语学科核心素养的四个维度出发,从四个方面来进行课堂教学设计:视频热身,图片讨论,激发学生语言兴趣;文本解读
【机 构】
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江苏无锡市凤翔实验学校
【出 处】
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中学教学参考
【发表日期】
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2021年10期
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