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旅游地理是职高旅游专业学生必修的一门基础课程，具有涉及面广、知识点多且分散的特点，但职高生文化底子薄，学习兴趣不浓，教学效果不尽如人意。从巧妙创设教学情境入手，激发学生对学科的兴趣，变被动为主动，探索如何增强旅游地理课堂教学效果。
创设教学情境，增强教学效果--如何提高旅游地理课堂的教学效果
【摘 要】
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旅游地理是职高旅游专业学生必修的一门基础课程，具有涉及面广、知识点多且分散的特点，但职高生文化底子薄，学习兴趣不浓，教学效果不尽如人意。从巧妙创设教学情境入手，激发学生对
【机 构】
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成都石化工业学校
【出 处】
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新课程学习·中旬
【发表日期】
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2014年11期
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