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针对北方工业大学信息学院电子技术课程教学中出现的问题,通过分析各专业特点和学生差异,提出一套电子技术教学方法改革方案。实践证明:采用因材施教,可以更好地激发不同层次学生的学习兴趣,提高教学效果。
电子技术课程教学问题分析与因材施教方法探索
【摘 要】
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针对北方工业大学信息学院电子技术课程教学中出现的问题,通过分析各专业特点和学生差异,提出一套电子技术教学方法改革方案。实践证明:采用因材施教,可以更好地激发不同层次
【机 构】
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北方工业大学信息学院
【出 处】
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中国现代教育装备
【发表日期】
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2020年5期
【基金项目】
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北方工业大学2019年教育教学改革项目(编号:108051360019XN141/017),北方工业大学线下一流课程《模拟电子技术》项目
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