【摘 要】
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"四步立体式"复习课教学模式就是通过有效的复习,让学生对已学知识进行归纳、整理,通过"梳点——串线——成面——构体"四个环节,沟通知识点之间的联系,获得螺旋式上升的认识
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"四步立体式"复习课教学模式就是通过有效的复习,让学生对已学知识进行归纳、整理,通过"梳点——串线——成面——构体"四个环节,沟通知识点之间的联系,获得螺旋式上升的认识,从而达到知识的系统化、网络化。并让学生在自主梳理、自主构建知识网络中,激活思维,完善认知结构,实现数学教学目标,全面提升学生的数学素养。
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