【摘 要】
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少先队组织如何回应党和国家在新时代对劳动教育的最新要求。基于劳动教育的实践性本质,少先队组织应当以活动为中介,引导队员在丰富的情境体验以及人与人的交往中实现劳动教育在立德树人中的独特价值。只有对劳动教育活动进行顶层思考和设计,将碎片化的活动系统化、整体化、序列化,建立以每周一课时少先队活动为中心,与相关学科有机融合、课内外横向贯通、家校社协同联动的一体化活动体系,灵活运用各类教育资源,由浅入深、循
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少先队组织如何回应党和国家在新时代对劳动教育的最新要求。基于劳动教育的实践性本质,少先队组织应当以活动为中介,引导队员在丰富的情境体验以及人与人的交往中实现劳动教育在立德树人中的独特价值。只有对劳动教育活动进行顶层思考和设计,将碎片化的活动系统化、整体化、序列化,建立以每周一课时少先队活动为中心,与相关学科有机融合、课内外横向贯通、家校社协同联动的一体化活动体系,灵活运用各类教育资源,由浅入深、循序渐进,才能有效提升劳动教育活动的质效。
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