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本文以初中数学学案的构建为依托，通过对学案教学模式在不同课型中的实际操作进行论述，提出相关建议，建立了一套有序的小组合作常规策略，希望以此来提升初中数学的教学质量水平。
初中数学学案教学的校本实践研究
【摘 要】
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本文以初中数学学案的构建为依托，通过对学案教学模式在不同课型中的实际操作进行论述，提出相关建议，建立了一套有序的小组合作常规策略，希望以此来提升初中数学的教学质量水平。
【机 构】
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江苏连云港市赣榆县宋庄中学
【出 处】
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数学教学通讯：初等教育
【发表日期】
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2014年8期
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