基于大学生创新实践能力培养的“翻转课堂”在高等数学课程中的应用探究

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本文从高等数学课程教学改革背景出发,论述了高等数学对大学生创新实践能力培养的重要作用。本文首先分析了高等数学目前教学过程中存在的问题以及初步改革效果。然后分析了“翻转课堂”在高等数学课程教学中的可行性和师资要求。
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