【摘 要】
：
前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾说过:“教师的语言修养极大程度上决定着学生在课堂上脑力劳动的效率.”现实生活中一系列的教学实践充分表明:一个教师准确,生动、形象、饱含
论文部分内容阅读
前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾说过:“教师的语言修养极大程度上决定着学生在课堂上脑力劳动的效率.”现实生活中一系列的教学实践充分表明:一个教师准确,生动、形象、饱含激情与启发的语言,往往能够激发学生学习的热情,营造出一种十分融洽的学习氛围.一名优秀的人民教师,其语言必然饱含深厚的学识和文化修养,能够折射出教师个体独特的人格魅力.恰到好处的教学语言,能够打开学生的心灵,启迪学生的智慧,在教育教学实践活动中起着至关重要的作用.
其他文献
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
你决定写一个小说.一个好小说.我说的好小说的意思是某主编期待的那一类惊艳小说.哈,这是多高的标准啊.你将如何定义惊艳?怎么写才算惊艳?没有现成答案,你只能全凭热情、想象
【摘要】新课程对于高中物理教学中实施创新教育提出了明确的要求，对于学生进行创新教育符合素质教育的根本性需求。在高中阶段的物理教学中实施创新教育能够非常有效的培养学生的创造性思维，提高学生分析问题和解决问题的能力，并且在创新能力的培养过程中学生的学习兴趣和学习积极性都能够得到很大程度的提高，这对于提高课堂教学效率，促进学生物理能力的提高也有着极为关键的作用。本文笔者从事高中物理教学多年，现结合自身多
京杭大运河是是中国古代劳动人民创造的一项伟大工程,其中运河东平段戴村坝被誉为大运河心脏工程,东平县因为处于大运河分水岭地带,历来是统治者重视的运河关键区域,其兴衰一
【摘要】创设数学情境，就是呈现给学生刺激性数学信息，引起学生学习数学的兴趣，启迪思维，激起学生的好奇心、探究欲，产生认知冲突，诱发质疑猜想，唤醒强烈的问题意识，从而使学生发现数学问题、提出数学问题、解决数学问题。 【关键词】高中数学 课堂教学 问题情境 创设 策略 【中图分类号】G633.6 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）07-0118-02 问题情境是一种特殊
摘要：随着人们生活水平的不断提升，阳台绿化成为了家庭生活环境的重要组成部分也是城市垂直绿化的重要成分，本文对家居阳台绿化的种类、特点及植物种植情况进行了调查与分析，以期对今后的阳台绿化与美化提供可行性参考。 关键词：家居阳台;绿化;美化;意义 一、我国家居阳台的发展过程 中国河北省望都汉墓出土的汉代明器望楼有悬挑的平台和栏杆，后人称为平坐栏杆。隋唐以来建造的楼、阁、亭、台、塔等建筑中，设置平
许多人对哥特式这个名词或多或少都会有所耳闻.确实,尽管这个名词可能会带有一些负面意义,但它却被广泛的应用到我们生活、建筑、文学、音乐、绘画等多个领域.本文主要简述哥