刍议乡镇幼儿园课程游戏化实践路径

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课程游戏化是将幼儿喜爱的游戏活动融入课程,引导他们基于游戏积极地学习知识,同时在游戏的环境中充分与人沟通、交往.课程游戏化能有效培养儿童健全的人格及优秀的体魄,并且游戏的规则性也可以让幼儿明白规则的基本含义,从而发展出良好的行为习惯及社会规范意识.基于此,幼儿园要从课堂游戏化着手,对课程进行合理创新,进一步促进我国乡镇幼儿园工作的发展与进步.
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