论文部分内容阅读
在职业学校德育课教学中,如何调动学生的积极性。让学生主动思考、自主探究,与教师实现积极有效的互动成了困扰德育课教师的难题。对此,我做过一些探索。有节课的任务是讲授中等职业教育国家规划教材《职业道德与法律》中有关物权的内容,教学过程中出现了一段小插曲,由于我发挥教育机智,顺势引导,收到了良好的教学效果,