【摘 要】
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一、满足需要,引发求知的欲望在学校中我们可以发现:学业成绩名列前茅的学生,学习积极性高;在学习中不管怎样努力总是得不到成功体验的学生,他们的学习兴趣就会逐日递减甚至
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一、满足需要,引发求知的欲望在学校中我们可以发现:学业成绩名列前茅的学生,学习积极性高;在学习中不管怎样努力总是得不到成功体验的学生,他们的学习兴趣就会逐日递减甚至消失。为什么?根据心理学家马斯洛的理论,儿童只有满足了爱的需要、自尊需要后,才会发自内心地产生认知需要。由此我们可以明白学习优异的学生之所以学习积极性高,是因为他们会得到教师、父母的赞杨和奖励,同学们的羡慕钦佩,因而尊重的需要得以满足。因此我
First, to meet the needs of the desire to trigger knowledge In the school we can find: top academic performance of students, high learning enthusiasm; in learning no matter how hard to always get a successful experience of students, their learning interest will decrease day by day Even disappear. Why? According to psychologist Maslow’s theory, children only meet the needs of love, self-esteem needs only after the cognitive needs arising from the heart. From this we can see that the reason why students with excellent learning are highly motivated to learn is that they will receive the praise and encouragement from teachers and parents, the envy of their classmates, and the need for respect to be met. so I
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在德国柏林的街头,有很多由树干组合在一起的设施,这不是街头造型艺术,也不是枯死的树木没有被清理走,而是用来交换书籍的“柏林书森林”。 德国人酷爱阅读,大约70%的德国人喜欢读书,50%的德国人会定期买书,30%的德国人几乎天天读书。在所有年龄段中,30岁以下的年轻人读书热情最高。对于他们来说,书就像啤酒一样让人喜爱,图书也成了人们最喜欢的礼品。 每个德国家庭平均藏书约300册,人均约100册。