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浅谈小学数学课堂教学渗透几何直观的途径策略
浅谈小学数学课堂教学渗透几何直观的途径策略
来源 :新教育时代电子杂志(教师版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:seedvs18606
【摘 要】
:
数形结合在生活中有广泛的应用,如建筑学、测量学等。而在课堂教学中,作为小学数学的核心思想之一,几何直观形象、直n观,能化抽象为具体,重要性不言而喻。本文主要对小学数学课堂
【作 者】
:
彭科
【机 构】
:
广东省珠海市香洲区实验学校,广东珠海,519000
【出 处】
:
新教育时代电子杂志(教师版)
【发表日期】
:
2021年12期
【关键词】
:
小学数学
课堂
几何直观
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数形结合在生活中有广泛的应用,如建筑学、测量学等。而在课堂教学中,作为小学数学的核心思想之一,几何直观形象、直n观,能化抽象为具体,重要性不言而喻。本文主要对小学数学课堂中如何渗透几何直观思想、如何在具体课堂情境中依托几何直观的特点进n行教学进行分析和论述。
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