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中专教育人才培养目标是培养在生产第一线从事技术、管理和直接操作的劳动者,教学过程首先要激活学生的学习兴趣和求知欲,然后通过直观的感性认识逐步上升为理性认识,最后对理论知识进行探究、理解和掌握,进而培养对具体问题的分析和解决的能力.下面就教学过程中采用的几种教学模式提出来供同行商榷.
《化工原理》课程的几种教学模式
【摘 要】
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中专教育人才培养目标是培养在生产第一线从事技术、管理和直接操作的劳动者,教学过程首先要激活学生的学习兴趣和求知欲,然后通过直观的感性认识逐步上升为理性认识,最后对
【机 构】
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福建厦门集美轻工学校
【出 处】
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职教论坛
【发表日期】
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2002年12期
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