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如何推动优秀传统文化服务于基层的教育教学,让学生会学、乐学?带着对上述问题的思考,本文将以提升中职电子商务课堂教育教学效果为目标,推广弘扬传统诗词文化为任务,借助教育学支架式教学的规律,从构建从古典诗词学习研究到电子商务教育教学支架的可操作性分析、具体应用实例、不当构建产生的归因分析与应对原则和结论四个方面,重点解读如何将经典诗词的学习临摹应用于现代电子商务的教育教学。