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本课题以构建课堂平等、民主、和谐的新型师生关系为核心，主要研究了构建新型师生关系的思维导向、范式和细节等。通过研究确立了课堂新型师生关系构建的“望闻问切、推新质复”思维导向，推出“六推教学法”课堂教学范式，总结出如何通过关注细节来促进课堂新型师生关系的构建。
《信息化环境下课堂新型师生关系构建的研究》研究报告
【摘 要】
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本课题以构建课堂平等、民主、和谐的新型师生关系为核心，主要研究了构建新型师生关系的思维导向、范式和细节等。通过研究确立了课堂新型师生关系构建的“望闻问切、推新质复
【机 构】
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重庆市黔江民族中学校
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2014年25期
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