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医学发展迈入新的征程,临床系统化整体护理的全面开展和医学理念的快速转变,都促使高职院校必须对护理专业教学方法进行n改革。使得专业教学方法也在不断更新换代,在对高职护理专业教学方法的改革分析之前,要对教学者的个人能力和护理专业基础理论知识n的内容有所了解,为了能够更加深入的研究护理专业在高职教学中大致内容的基本标准,要对高职的教学方法理念进行研究,对教学者和被n教学者及护理专业都要有所调查,以及时总结护理过程经验和累积专业结果。