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对于中国目前的教育教学事业来说有着比以往更大的进步，所以在教育教学水平上也有着非常艰巨而重大的新目标 和新挑战。在我国对于高校师资队伍建设，运行机制的理性思考和管理当中，一直都实行着奖励制度，也可以从另一方面提高我国 教师师资的竞争力，推动我国教育改革新创新的不断发展。另外对于高校师资建设队伍运行机制，各高校领导必须落实教师整体 的素质性和方向性。本文就是针对高校师资建设队伍运行机制的理性探索。