论文部分内容阅读
某机构听说我们正在制订培训计划,便组织团队前来交流。
交流前,我和其他同事说:“不用向他们介绍我了,我就坐在旁边听听。”我确实不想成为交流的主导者,仅仅想听听他们的方案。
直到开始交流之后,我才进入会议室。那家机构的销售总监看了我几眼,也许他觉得很奇怪,但没有问我是谁。在进行方案讲解时,我和我方研发学院的校长耳语了几次,就我关心的问题交流了看法。直到最后,那哥们儿都不知道我是谁。他们例行公事地完成了交流,没做成我们的生意。
另一家培训机构则不然。对方的总经理与我们交换名片时,连倒水的实习生都给了一张并确认了实习生的身份——因为他拿着笔和本子准备做记录,像我们学院的人。
十来分钟后,院长进来了,坐下后拿着笔记本,不知是在做记录还是在忙其他事情。对方的总经理发现了这张新面孔,在交流的过程中,他的视线和肢体对这位院长有所照顾。没过一会儿,那位总经理停下来问院长:“我刚才说的对吗,这位长官?”大家都乐了,因为“长官”这个词有些幽默和匪气。院长也乐了:“你叫我‘长官’?”那位总经理说:“对啊,因为我不知道该怎么称呼你!”我方有人介绍说:“这是我们研发学院的负责人,过来跟着学习学习。”院长说:“对,我是来学习的。”
在销售中,有人只把交流的目标和重点放在一两个他认为的关键人物身上,對陌生的面孔不够重视。其实,未知就是风险,就是雷,不知道什么时候会炸。在与多人交流时,一定要搞清楚在座的每一位是谁,是哪个部门的,负责什么工作,这些信息非常重要。
(摘自《赢单九问》北京联合出版公司)
交流前,我和其他同事说:“不用向他们介绍我了,我就坐在旁边听听。”我确实不想成为交流的主导者,仅仅想听听他们的方案。
直到开始交流之后,我才进入会议室。那家机构的销售总监看了我几眼,也许他觉得很奇怪,但没有问我是谁。在进行方案讲解时,我和我方研发学院的校长耳语了几次,就我关心的问题交流了看法。直到最后,那哥们儿都不知道我是谁。他们例行公事地完成了交流,没做成我们的生意。
另一家培训机构则不然。对方的总经理与我们交换名片时,连倒水的实习生都给了一张并确认了实习生的身份——因为他拿着笔和本子准备做记录,像我们学院的人。
十来分钟后,院长进来了,坐下后拿着笔记本,不知是在做记录还是在忙其他事情。对方的总经理发现了这张新面孔,在交流的过程中,他的视线和肢体对这位院长有所照顾。没过一会儿,那位总经理停下来问院长:“我刚才说的对吗,这位长官?”大家都乐了,因为“长官”这个词有些幽默和匪气。院长也乐了:“你叫我‘长官’?”那位总经理说:“对啊,因为我不知道该怎么称呼你!”我方有人介绍说:“这是我们研发学院的负责人,过来跟着学习学习。”院长说:“对,我是来学习的。”
在销售中,有人只把交流的目标和重点放在一两个他认为的关键人物身上,對陌生的面孔不够重视。其实,未知就是风险,就是雷,不知道什么时候会炸。在与多人交流时,一定要搞清楚在座的每一位是谁,是哪个部门的,负责什么工作,这些信息非常重要。
(摘自《赢单九问》北京联合出版公司)