【摘 要】
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微课堂教学，是依靠信息技术发展的一种新型教学手段，其在较大程度上提高了课堂教学的效率，也能够帮助学生在课后时间中实现知识的温故。但是微课堂的起步相对较晚，同时其对信息技
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微课堂教学，是依靠信息技术发展的一种新型教学手段，其在较大程度上提高了课堂教学的效率，也能够帮助学生在课后时间中实现知识的温故。但是微课堂的起步相对较晚，同时其对信息技术的要求相对较高，在推动应用过程中受到不少阻碍。在此情况之下，本文以小学五年级Scratch单元教学设计为例，从创新设计、全面制作以及后期编辑等三大内容上，分析研究其微课堂的设计与应用，望本论文的研究能够为小学微课堂的设计应用提供参考借鉴，以望对微课堂的教学发展作积极推动，从而切实提高小学课堂教学的质量。
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