青年学生自我价值感量表的编制

来源 :心理科学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ztwpc2008
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自我价值感是一个多维度,多层次的心理结构,按其抽象程度的不同可分为总体自我价值感,一般自我价值感和特殊自我价值感,其中一航和特殊价值感又可区为社会取向和个人取向两种类型。
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本刊讯:6月12日下午,”晋城农信杯”第四届“创青春”晋城青年创新创业(互联网+)大赛城区赛区暨晋城城区第二届青年创新创业大赛决赛圆满结束。此次大赛聚焦“互联网+”.旨在发现和
摘要:在小学德育教育中,教育学生注意观察生活的精彩,通过爱心浇灌、活动引领、家校互动、加强常规,多渠道、多形式对学生进行德育的生活化,促进孩子健康快乐地成长。  关键词:小学德育 生活化 实效性  传统的学校德育主要是向学生灌输道德知识,只在课堂上学,不到生活中践行。它以绝对权威命令学生听什么,做什么,忽视学生在各种现实生活中的道德理解与体验,无视学生的主体性在其道德形成和发展中所起的积极作用,其
在小学语文课堂中教师要从实际教学出发,从我们学生的实际出发,通过交流与合作找到最佳的教学方法,提高小学语文课堂教学效率,从而打造高效优质的课堂教学。
本实验探讨了对置于正方形、等边三角形和圆中的刺激点所进行的1点定位、2点定位、3点定位,并比较了在定位有框架和定位无框架时的情况。结果发现:(1)在刺激呈现时间为100ms和300ms时.在3种定位任务中,当定位有框架时被试定位的绝对误差均小于定位无框架的。(2)在两种呈现时间下被试在3种定位任务中的绝对误差均处于同一水平,表现出现了视觉定位中的结构效应,并且几个不同的框架没有不同的作用。
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摘 要:新时期下的小学语文教学更加注重有效性,这不但符合当前小学语文教学改革的内在要求,同时也是顺应时代发展的潮流,这就需要我们的教师在教学策略方面做出相应的变革,使之更加有效,最终把小学语文教学带入新的发展阶段。  关键词:新时期;小学生;小学语文;语文教学;有效教学;教学策略  一、 前言  进入新时期以来,小学语文教学改革逐步推进,最大限度实施有效教学,让小学生掌握更多的知识成为小学语文教学
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