谈谈情境教学在小学语文教学中的运用

来源 :语文课内外 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ji5261
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在新的时代背景之下,我国的教学背景和教学环境产生了极大的变化,为了积极推动素质教育的大力落实,更好的体现新课程改革的核心要求,我国许多老师在教学实践的过程之中开始积极的采取创造性的教学策略和教学手段,不断革新传统的教学理念,真正的摆脱传统应试教育的桎梏,其中以情景教学为主体的创造性教学策略,在教学实践的过程中备受老师的好评.对此本文以该教学策略为分析对象,了解教学在小学语文教学中的运用,以期为小学语文教学活动的正常开展提供一定的借鉴.
其他文献
立足于现代教育的背景,各级教师在组织授课活动时都应当明确认识到本学科的育人目标,同时结合整体的情况将重难点内容体现出来,以便让学生在学习的同时收获更加完善的知识,不
跟随新课改的持续发展,现进程的语文教学模式将难以适应如今新时代的发展走向,显得艰难险阻.因此,教师需要建立起有效的互动形式的课堂教学模式,将传统语文课堂教学的限制突
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3
多媒体技术作为教学的辅助手段,如果运用得当,对于提高课堂教学质量有着事半功倍的效果;反之,如果运用不当,不仅达不到优化教学的目的,还会产生副作用,从而影响教学效果.本文
在西方文化的影响下,现在的孩子对西方的节日如数家珍,兴趣浓厚,而对中国传统节日文化的了解停留在汤圆、月饼、粽子的实物印象上,对传统节日的由来,其中承载的民族情感知之
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3
在这个快速变革的时代,人们的生活方式变化了,学生的学习方式也变化了,而学法的变化必然要求教法改变.信息技术环境下,网络信息技术影响着初中语文教师的教学思维和教学管理
期刊
听说读写是语文的基本能力,而其中的阅读教学是语文教学的重要内容,是学生丰富语文知识,提升语文素质的重要渠道.语文阅读能力的培养在小学阶段对学生具有十分积极的作用,而
在高中语文教学中,长期以来都在延续着传统的教师讲解的教学方式,忽视了学生的参与,更加缺乏学生之间的合作.很多教师都过分强调学生通过个人能力来完成学习,进而加剧了学生