【摘 要】
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为适应当前社会对"双证"技术技能型人才的需求,开展基于课证融通的"机械制造技术"课程教学改革。针对当前课程教学中存在的课堂教学重理论轻实践、教学内容过于注重体系化而
【机 构】
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江苏省江阴中等专业学校,江阴职业技术学院
【基金项目】
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2020年江苏省江阴中等专业学校教师专项课题“‘课证融通’视角下机械制造技术基础课程知识体系改革与实践”,江苏省教育科学“十三五”规划课题“教学标准视角下中职校专业课程‘课证融通’的研究与实践”。
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为适应当前社会对"双证"技术技能型人才的需求,开展基于课证融通的"机械制造技术"课程教学改革。针对当前课程教学中存在的课堂教学重理论轻实践、教学内容过于注重体系化而不能与考证实训紧密结合的问题,提出了课程教学内容工作过程系统化、校企合作共建课程资源和结合课程内容创设实验实训平台等相应的教学改革思路。同时,针对课程知识结构与评价体系、课堂教学模式、教学方法与手段、师资队伍建设、实验实训平台等开展改革实践。结果表明,通过课证融通的教学改革,提升了学生的本课程知识和技能在工作岗位的应用能力,提高了学生的
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