论文部分内容阅读
摘
挖掘乡土教育资源打造精品校本课程
【摘 要】
：
摘 要：挖掘乡土教育资源，打造精品校本课程，利用乡土文化育人，其优势在于具有生活性、德育性、个性化、特色化;转化资源为课程要社会学校互联动，深入乡土寻资源;立足本土，把握课程编写资源;传承文化，开展教学推广资源。 关键词：乡土资源;校本课程;文化育人。 《基础教育课程改革纲要》指出：“学校在执行国家课程和地方课程的同时，应视当地社会、经济发展的具体情况，结合本校的传统和优势、学生的兴趣和需要
【出 处】
：
中学理科园地
【发表日期】
：
2015年5期
其他文献
随着高考改革的不断深入，高考的命题更注重考查考生的地理学习能力和学科素养，即考生对所学相关课程基础知识、基本技能的掌握和综合运用知识分析、解决问题的能力；在命题形式上，注重运用地理图表的信息载体功能，侧重对学生综合能力与素质的测试。因此，高中地理教学中，如何引导学生通过阅读地理图表，获取地理信息、激发思维潜能、自觉探索问题，构建完整的知识网络与实践运用能力？是高中地理教师应该积极探讨的问题。 一
采用气相色谱法及田间试验方法．研究马拉硫磷在香蕉和土壤中的残留降解动态。结果表明：马拉硫磷在香蕉上的原始沉积量与施用剂量密切相关．加倍剂量的原始沉积量比推荐剂量的高出
树高曲线决定林分的蓄积量，只有通过优选出来的树高曲线，计算出的蓄积量才接近林分的实际值。在森林经营作业设计内业计算处理软件里，共设计9个树高曲线函数式来进行优选使用。
研究以绵羊粪作菌源,测定了4类(豆科、禾本科、秸秆及青贮)、9种粗饲料及3个混合粗饲料组中的中性洗涤纤维(Neutral Detergent Fiber,NDF)的体外消化率(In Vitro NDF Digesti
1994年3月～2009年10月收治交通事故伤，严重骨盆多发性骨折患者13例，合并伤部位及程度轻重不一致，各有区别，有不同，所以，总结了创伤骨盆多发性骨折合并伤的早期诊治。
目的：探讨小切口胆囊切除术的应用.方法：收治经小切口胆囊切除术患者42例,顺逆行相结合的方法切除胆囊,有效地避免损伤胆管.结果：全部治愈,无胆管损伤.结论：改进手术方式的应用,
通过介绍辽宁省决策气象服务平台的主要功能及应用，让更多的技术人员了解决策气象服务的工作思路，以为今后开发更好的综合性决策气象服务平台提供参考。
师生互动校园网学习模式的构建，要以促进学生终身发展的教育理念为指导，以构建信息化学习环境为依托，逐步实现教学的组织管理方式、教学内容呈现方式、学生的学习方式、教师教学方式、师生互动方式和教学评价方式的变革。 一、构建师生互动校园网学习模式的策略 1.构建良好的校园网学习环境，实现有效的师生互动 选择、开发不同的学习平台，依托校园网，构建校园网学习环境。教师在现代教育教学理论指导下，以课程标准
海南海岸禾草植物区系有野生植物140种（含变种、亚种）、82属。本区系热带性质明显,热带分布属占总属数（除去世界属和外来属）的94.6%,以泛热带分布、古热带分布、热带亚洲至热带非