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新课程改革推进了素质教育的贯彻落实,新课改理念的深化更突出了在学科教育中渗透德育教育的必要性。小学音乐教学不仅是培养审美情绪和人文精神的学科,更是培养综合素养的有效方式之一。在小学音乐课堂中渗透德育教育,不仅是通过美好的情景在传递德育精神,更是让学生从小就树立正确的三观和思想观念的一种模式。本文就此提出在小学音乐课堂中渗透德育教育的有效策略。