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摘要：一所优美使用方便的校园必然离不开细致规划和管理。大学校园及建筑的品质不仅体现在其特定的地域性、历史性、文化性、艺术性等方面，而且还突出反映在其特有的学术氛围上。
关键词：高校校园 规划 传统 庭院式
中图分类号： F110文章标识码：A文章编号：
上个世纪开始，全国高等院校开始普遍扩招，高等教育也开始从内向型精英教育转向了外向型大众教育。也因此引发了高校学生及在校职工人数的扩张，同时带来了校园规划用地面积的急剧扩张。高校扩张前后人数由1978年的598所发展到2012年的2700多所;在校生人数由1998年的341万人发展到2012年3000多万在校生，位居世界第一。因此，当前许多高校都不同程度地面临着扩张、调整、改建、新建等各项任务。建设未动，规划设计要先行。本文即是在这样的大背景下，开展了一系列关于长沙市部分重点高校校园规划设计的调研。希望能进行一些小小的总结和思考。
一所学校的物质校园环境是其更好生存和延续的至关重要的元素。一所优美使用方便的校园必然离不开细致规划和管理。大学校园及建筑的品质不仅体现在其特定的地域性、历史性、文化性、艺术性等方面，而且还突出反映在其特有的学术氛围上。这些特性直接影响着人才培养的环境及其规划设计。
下面首先区分一下几个关键词：
1. 大学（University），源于西方中世纪。当时university的含义是指学者们的自治团体和集中学习的场所。教育、科研和社会服务性是它的三大功能。
2. 校园规划（Campus），最初的含义是指一个具有连绵不断绿色的场地。后被普遍表示教育机构的建筑群以及所处的区域。本文中所指代的规划，便是在此定义基础之上的环境规划。
在长沙范围内，本科第一批重点高校有：中南大学、湖南大学、中国人民解放军国防科学技术大学、湖南师范大学、长沙理工大学；本科第二批重点高校有：湖南农业大学、中南林业科技大学、湖南中医药大学、湖南商学院、长沙学院、湖南第一师范、长沙医学院、湖南涉外经济学院、长沙航空职业技术学院。
由于长沙地区高校数目众多，地理分布位置分散，故选取其中部分高校作为范例。
1岳麓书院——传统庭院式
长沙地区的书院不得不提的便是岳麓书院。作为古代四大书院之一，岳麓书院的产生可追溯到唐末五代。直到1926年正式更名为湖南大学。
岳麓书院位于岳麓山东侧清风峡中。现存建筑多为明清建筑，主体建筑可分為讲学、藏书、园林四大部分，相互连接，又自成整体，是一座庭院式砖木结构建筑群。书院的空间秩序采用中轴对称、纵深多进的院落形式，营造出一种庄严、幽远的纵深感。
2.湖南大学——十字轴模式及多轴模式
十字轴模式这一模式的特点是两条轴线互相交叉，两条轴线上布置核心功能，如图书馆、教学楼、体育运动中心、学生活动中心等，在两条轴线外布置为两组核心功能所共享的功能单位。两条轴线的交点通常形成校园的核心区。校园空间沿两条相互垂直的轴线展开，其中长轴为“学术轴”，短轴为“社会轴”。
3.湖南农业大学——网格模式
网格模式是建立在模数化规划的基础上的，利用标准化规划单元，以标准网格覆盖基地，并控制校园的生长方式和建筑及基本形式。这种模式的特点就是校园格局清晰，灵活性比较大、比较有利于校园的生长。缺点是完全一样的模数来统一不同类型用途的建筑和空间，显得过于死板，也会给使用上带来不便，而且校园内部很难分出主次从属关系。
因此，纯粹、完整的网格模式在校园规划中并不多见。湖南农业大学的校园规划形态属于一种灵活的网格式布局模式。
4.中南林業科技大学——核心区模式
中南林业科技大学是“绿心”模式的典型例子，以集中绿地、广场作为校园中心，围绕“绿心”布置各种功能设施；绿心不但作为校园的共享设施，还可作为发展用地储备。
5.湖南商学院北津学院——自由模式
事实上很多情况下，不是一个模式就能科学合理实现一个校园规划的，特别是在地形条件比较复杂的情况下。
湖南地处山地丘陵地区，地形条件比较复杂，诸多建筑物都是依山就势，轴线、中心都是次要的空间组织手段，当然，在学院的规划中，还是注重了轴线的规划设计，跟线性模式之间有一些相似之处。规划中为了尽量保留场地原型，选择自由模式能最大程度上尊重场地，使规划设计能“因地制宜”的展开。
就像我们知道的，每个学校都有自己独有的人文自然环境。因经过一代代人努力，体现着一所大学特有的文化底蕴和场所精神。因此大学校园景观设计中对校园形象的追求不能千篇一律，要尊重文脉和贯彻可持续发展的观点，塑造具有特色的高校校园景观空间形象。同时，注入新的内容，令它焕发新的活力。
因此对大学的规划设计有如下几点建议：
第一，体现校园建筑特色。建筑景观是由历史所积淀的。建筑物应沿袭历史传统、突出校园历史文化的积淀。例如中南大学包含的是厚重，因此建筑的灰、红色调弥漫着的校园，既保留着历史的恢弘，又展示着一代代中南人的热情。
第二，自然校园景观的营造。例如将活水引入校园，利用水的灵性，促进大学校园人文空间的营造。
第三，校园开放性文化景观建设。在新的时代背景下，高校已不再是封闭式的了，而是更多的与周边社会及人群融合，因此在这些交叉的区域可设置大型纪念性雕塑，使其成为大学校园的标志性景观，同时能展示校园形象，促进与周围社会的文化交流。
参考文献：
[1] 贾德华;王万喜;;论以人为本的大学校园景观设计[J];长江大学学报(自然科学版);2006年02期
[2] 安勇;高校校园景观设计之我见[J];文山师范高等专科学校学报;2005年03期
[3] 邱玉华;陈幼琳;;大学校园景观设计中文化内涵的表达[J];华中科技大学学报(城市科学版);2007年02期
关键词：高校校园 规划 传统 庭院式
中图分类号： F110文章标识码：A文章编号：
上个世纪开始，全国高等院校开始普遍扩招，高等教育也开始从内向型精英教育转向了外向型大众教育。也因此引发了高校学生及在校职工人数的扩张，同时带来了校园规划用地面积的急剧扩张。高校扩张前后人数由1978年的598所发展到2012年的2700多所;在校生人数由1998年的341万人发展到2012年3000多万在校生，位居世界第一。因此，当前许多高校都不同程度地面临着扩张、调整、改建、新建等各项任务。建设未动，规划设计要先行。本文即是在这样的大背景下，开展了一系列关于长沙市部分重点高校校园规划设计的调研。希望能进行一些小小的总结和思考。
一所学校的物质校园环境是其更好生存和延续的至关重要的元素。一所优美使用方便的校园必然离不开细致规划和管理。大学校园及建筑的品质不仅体现在其特定的地域性、历史性、文化性、艺术性等方面，而且还突出反映在其特有的学术氛围上。这些特性直接影响着人才培养的环境及其规划设计。
下面首先区分一下几个关键词：
1. 大学（University），源于西方中世纪。当时university的含义是指学者们的自治团体和集中学习的场所。教育、科研和社会服务性是它的三大功能。
2. 校园规划（Campus），最初的含义是指一个具有连绵不断绿色的场地。后被普遍表示教育机构的建筑群以及所处的区域。本文中所指代的规划，便是在此定义基础之上的环境规划。
在长沙范围内，本科第一批重点高校有：中南大学、湖南大学、中国人民解放军国防科学技术大学、湖南师范大学、长沙理工大学；本科第二批重点高校有：湖南农业大学、中南林业科技大学、湖南中医药大学、湖南商学院、长沙学院、湖南第一师范、长沙医学院、湖南涉外经济学院、长沙航空职业技术学院。
由于长沙地区高校数目众多，地理分布位置分散，故选取其中部分高校作为范例。
1岳麓书院——传统庭院式
长沙地区的书院不得不提的便是岳麓书院。作为古代四大书院之一，岳麓书院的产生可追溯到唐末五代。直到1926年正式更名为湖南大学。
岳麓书院位于岳麓山东侧清风峡中。现存建筑多为明清建筑，主体建筑可分為讲学、藏书、园林四大部分，相互连接，又自成整体，是一座庭院式砖木结构建筑群。书院的空间秩序采用中轴对称、纵深多进的院落形式，营造出一种庄严、幽远的纵深感。
2.湖南大学——十字轴模式及多轴模式
十字轴模式这一模式的特点是两条轴线互相交叉，两条轴线上布置核心功能，如图书馆、教学楼、体育运动中心、学生活动中心等，在两条轴线外布置为两组核心功能所共享的功能单位。两条轴线的交点通常形成校园的核心区。校园空间沿两条相互垂直的轴线展开，其中长轴为“学术轴”，短轴为“社会轴”。
3.湖南农业大学——网格模式
网格模式是建立在模数化规划的基础上的，利用标准化规划单元，以标准网格覆盖基地，并控制校园的生长方式和建筑及基本形式。这种模式的特点就是校园格局清晰，灵活性比较大、比较有利于校园的生长。缺点是完全一样的模数来统一不同类型用途的建筑和空间，显得过于死板，也会给使用上带来不便，而且校园内部很难分出主次从属关系。
因此，纯粹、完整的网格模式在校园规划中并不多见。湖南农业大学的校园规划形态属于一种灵活的网格式布局模式。
4.中南林業科技大学——核心区模式
中南林业科技大学是“绿心”模式的典型例子，以集中绿地、广场作为校园中心，围绕“绿心”布置各种功能设施；绿心不但作为校园的共享设施，还可作为发展用地储备。
5.湖南商学院北津学院——自由模式
事实上很多情况下，不是一个模式就能科学合理实现一个校园规划的，特别是在地形条件比较复杂的情况下。
湖南地处山地丘陵地区，地形条件比较复杂，诸多建筑物都是依山就势，轴线、中心都是次要的空间组织手段，当然，在学院的规划中，还是注重了轴线的规划设计，跟线性模式之间有一些相似之处。规划中为了尽量保留场地原型，选择自由模式能最大程度上尊重场地，使规划设计能“因地制宜”的展开。
就像我们知道的，每个学校都有自己独有的人文自然环境。因经过一代代人努力，体现着一所大学特有的文化底蕴和场所精神。因此大学校园景观设计中对校园形象的追求不能千篇一律，要尊重文脉和贯彻可持续发展的观点，塑造具有特色的高校校园景观空间形象。同时，注入新的内容，令它焕发新的活力。
因此对大学的规划设计有如下几点建议：
第一，体现校园建筑特色。建筑景观是由历史所积淀的。建筑物应沿袭历史传统、突出校园历史文化的积淀。例如中南大学包含的是厚重，因此建筑的灰、红色调弥漫着的校园，既保留着历史的恢弘，又展示着一代代中南人的热情。
第二，自然校园景观的营造。例如将活水引入校园，利用水的灵性，促进大学校园人文空间的营造。
第三，校园开放性文化景观建设。在新的时代背景下，高校已不再是封闭式的了，而是更多的与周边社会及人群融合，因此在这些交叉的区域可设置大型纪念性雕塑，使其成为大学校园的标志性景观，同时能展示校园形象，促进与周围社会的文化交流。
参考文献：
[1] 贾德华;王万喜;;论以人为本的大学校园景观设计[J];长江大学学报(自然科学版);2006年02期
[2] 安勇;高校校园景观设计之我见[J];文山师范高等专科学校学报;2005年03期
[3] 邱玉华;陈幼琳;;大学校园景观设计中文化内涵的表达[J];华中科技大学学报(城市科学版);2007年02期